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大二班——快樂剪剪剪 2018-10-17
“小剪刀，咔嚓嚓，看我剪個(gè)大西瓜！”等一等今天我們小朋友可不是剪西瓜呦，我們今天要嘗試一種新的剪紙方法“左右對(duì)稱剪”。左右對(duì)稱剪是眾多剪紙方法中的一種，雖然最簡單但是對(duì)于初學(xué)剪紙的小朋友來說卻是比較基礎(chǔ)的剪紙方法。
大一班——我和跳繩有個(gè)約定 2018-10-17
陽光明媚的日子，正是跳繩的好時(shí)機(jī)。跳繩能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，有利于兒童健康成長；
中六班——消防安全我知道 2018-10-17
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。小朋友單純又天真，往往有著強(qiáng)烈的好奇心，容易對(duì)明亮的火光產(chǎn)生興趣，喜歡睜大眼睛盯著看甚至伸手觸摸。
中五班——我的音樂響板 2018-10-17
無論孩子的成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣不僅僅鍛煉了孩子的手動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子對(duì)美的欣賞，還對(duì)孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。
中三班——敲敲小木魚 2018-10-17
奧爾夫音樂是一位德國的音樂教育家——卡爾.奧爾夫先生創(chuàng)造的一種教學(xué)方法。而這種教學(xué)方法打破了傳統(tǒng)音樂的教授方法，把音樂課變得有趣、讓每個(gè)人都能變成音樂家，他用語言、身體的律動(dòng)、戲劇、舞蹈等方式讓復(fù)雜的音樂內(nèi)含在不經(jīng)意間傳達(dá)給每一個(gè)人。
中二班——多彩小魚折紙 2018-10-17
折紙是一項(xiàng)深受孩子們喜歡的手工勞動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)手眼腦并用的益智活動(dòng)，通過孩子們靈巧的小手，經(jīng)過折、疊、翻、拉等手法，瞬間就把一張張薄紙，變成了一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物、一座座漂亮的房屋或者一件件車船玩具。
中一班——In the……(廚房、浴室、臥室等) 2018-10-17
英語，不再是一門在校的課程。英語是一門生活和工作里必不可少的語言。學(xué)好英語，提升自己的文化內(nèi)涵。畢竟，中西文化有所不同。我們學(xué)習(xí)英語可以感受到國外人的不同。感受到他們的文化,從而提升自己,讓自己更優(yōu)秀。
小六班——小猴子過橋 2018-10-17
平衡能力，并非僅指孩子是否能夠走穩(wěn)路，它還包含了很多我們平時(shí)不夠了解和注意的內(nèi)容。研究發(fā)現(xiàn)，平衡感發(fā)育不良會(huì)造成兒童站無站相、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩(wěn)、走路撞墻、心煩氣躁、好動(dòng)不安、眼睛不能盯住目標(biāo)、人際關(guān)系不良、有攻擊性，甚至由于腦機(jī)能不全，影響語言能力發(fā)展及左腦的組織、邏輯能力等。
小五班——玩出來的色彩 2018-10-17
3-4歲的小班幼兒，孩子的注意力是無意注意，有意注意不能堅(jiān)持很長時(shí)間，他們主要是在游戲中嘗試學(xué)習(xí)。在小班的美術(shù)活動(dòng)中,玩色是最能夠滿足幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方法，因此也是小班進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的主要方法之一。
小四班——我們的興趣是讀書 2018-10-17
“書籍是人類知識(shí)的寶庫”。對(duì)幼兒來說,書籍更是學(xué)習(xí)語言的重要載體。在學(xué)前階段,幼兒所接觸的書面語言一般是他們已知道的東西的文字代碼。從幼兒認(rèn)識(shí)書面語言這一特點(diǎn)出發(fā),在早期閱讀活動(dòng)中,我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平。

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