“書(shū)籍是人類知識(shí)的寶庫(kù)”。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),書(shū)籍更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要載體。在學(xué)前階段,幼兒所接觸的書(shū)面語(yǔ)言一般是他們已知道的東西的文字代碼。從幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)面語(yǔ)言這一特點(diǎn)出發(fā),在早期閱讀活動(dòng)中,我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,有的放矢地為幼兒提供大量的有具體意義的、形象的、生動(dòng)的閱讀材料,并擺放在幼兒容易拿到的地方,讓幼兒自由地選擇閱讀材料,自主地進(jìn)行感知、體驗(yàn)、探索。

    現(xiàn)在幼兒園也為孩子們的閱讀提供了便利的條件，我們有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美舒適的圖書(shū)館，圖書(shū)館里邊有各種書(shū)籍供幼兒觀看和欣賞，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒喜歡讀書(shū)?，F(xiàn)在讓我們和小朋友一起去看看幼兒園的圖書(shū)館吧。

現(xiàn)在我們跟隨小四班的小朋友來(lái)到了圖書(shū)館，孩子們都很期待。

幼兒都開(kāi)始自主的選擇自己喜歡的圖書(shū)，安靜的坐在小椅子上。

小朋友們看的都很認(rèn)真!

喜歡和老師們分享故事書(shū)，她們也會(huì)給老師講故事哦。

時(shí)間過(guò)的真快，小朋友們要吃飯了，要把圖書(shū)送回家了，我們下次再來(lái)看。

    小朋友們通過(guò)讀書(shū)，可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，今天很很高興和小四班的小朋友們來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，小朋友們可以把在幼兒園看到的圖書(shū)回家分享給爸爸媽媽哦。