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大二班——好玩的區(qū)域活動
2019-09-21
區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內(nèi)部動機支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”。自主性是幼兒游戲活動的內(nèi)在特征。
大一班——歡樂慶中秋
2019-09-21
中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五，每到這一天，中國人都會共賞明月，互祝團圓與幸福。關于中秋節(jié)的來歷，有很多古老的傳說，其中“嫦娥奔月”流傳最廣。傳說，嫦娥的丈夫后羿是一位為民除害的英雄，兩人希望能夠長生不老，永遠恩愛。
中六班——小小排序員
2019-09-21
邏輯思維的發(fā)展方向是從具體形象思維到抽象思維，即由動作思維發(fā)展到形象思維，再依次發(fā)展到抽象邏輯思維。孩子的邏輯思維能力也是從小就開始發(fā)展的，要讓孩子更聰明、更優(yōu)秀，就要從小就培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
中五班——戶外時間到
2019-09-21
戶外活動是幼兒日常生活中一項非常重要的組成部分。幼兒身體發(fā)育尚未成熟,抵抗力及對環(huán)境的適應力都相對較弱，容易因外部環(huán)境的變化而影響健康。戶外活動有助于幫助孩子增強體質(zhì)，提高自身免疫力和對環(huán)境的適應能力
中四班——我的新班級
2019-09-21
隨著新學期的到來，小四班升到了中四班，所在的班級也更換了，到了一個新的班級，小朋友們對這個新的教室充滿了好奇，所以我們上了一節(jié)特別有意義的美術活動《我的新班級》，給充足的時間讓小朋友們?nèi)ビ^察新的班級和我們以前的小四班有哪些不一樣呢？
中三班——靈活的小手
2019-09-21
音樂教育是人的教育，要在人的物質(zhì)載體上，才能發(fā)揮出音樂本身的附屬能力，才能挖掘出人本身生來就已經(jīng)具有的音樂潛能，還如奧爾夫說過的那樣“音樂始自人自身”。
中二班——多彩的閱讀
2019-09-21
在幼兒園生活中，小朋友經(jīng)常會閱讀一些書籍，出現(xiàn)最多的就是繪本了。繪本為兒童養(yǎng)成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養(yǎng)兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。
中一班——自主游戲，快樂成長
2019-09-21
區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。直接經(jīng)驗感知、操作和游戲活動是幼兒學習的主要方式。區(qū)域活動正好符合了幼兒這一特點。
小六班——童話書屋
2019-09-21
幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,傳統(tǒng)的幼兒語言教育注重的是口語能力的培養(yǎng),而忽視書面語言的教育,進行的不是完整語言的教育,使幼兒在認識世界的過程中少了一個非常重要的通道。
小五班——我的好朋友
2019-09-21
幼兒園里的集體生活使幼兒經(jīng)常性的接觸到其他的幼兒，會增加幼兒的集體意識感并體驗到與朋友相處的樂趣。朋友如同生命的營養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個社會的群體之中，包括那些尚未走進社會的孩子，不信你聽“我們一起做一個魔法棒吧”“給你我的玩具，咱們一起玩吧”。
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