區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內(nèi)部動機支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”。自主性是幼兒游戲活動的內(nèi)在特征。

    區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長，實現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。

寶貝們正在排隊插區(qū)域卡片，去自己喜歡的區(qū)域，接下來讓我們看一看他們是怎樣玩區(qū)域游戲的吧！

首先我們看到的是圖書區(qū)的小朋友們正在安靜認真的看書!我們也要多多看書增長我們的知識哦!

接下來我們看到的是拼插區(qū)的小朋友正在專注的建造屬于自己的小小世界！你們專注的樣子太棒啦~

表演區(qū)的小朋友正在拿著樂器為歌曲伴奏吶！蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰~

美工區(qū)的小朋友們正在用自己的小手給盤子做裝飾吶！你們的小手真靈巧~

角色區(qū)的小朋友正在為小客人們打可樂吶，我們肯德基的生意真是太好了!我們忙起來吧！

    在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。這是因為，幼兒剛剛脫離嬰兒期，他們最接近于人的自然本性，沒有生存和學(xué)習的壓力，對周圍的一切都充滿了好奇、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展，促使他們?nèi)ビ螒?、去追求、去探索。他們借助于游戲這樣一種類同于社會氛圍來解決需要與現(xiàn)實矛盾，以達到對現(xiàn)實生活的體驗和感悟，消除緊張，滿足好奇心。通過觀察， 我發(fā)現(xiàn)區(qū)角活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發(fā)展。讓我們下次再走進他們的區(qū)域活動吧！