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大四班——有趣的區(qū)域活動(dòng) 2019-12-17
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂和滿足為目的,以操作,擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問題的一種獨(dú)特方式,其活動(dòng)動(dòng)機(jī)由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來自外部的命令
大三班——游戲進(jìn)行時(shí) 2019-12-17
著名教育家杜威說幼兒階段“生活即游戲，游戲即生活”，對(duì)于幼兒來說，除了吃飯、睡覺等生活活動(dòng)之外，他們的一日生活中最主要的時(shí)間就是玩游戲。甚至于大部分生活活動(dòng)也是以游戲的方式進(jìn)行的，我們將游戲材料界定為被用于幼兒游戲的一切物品
大二班——小小營養(yǎng)師 2019-12-17
人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維護(hù)自身健康。合理的飲食充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。
小三班——我是小小建筑師 2019-12-17
幼兒園的建構(gòu)區(qū)，擁有充足的建構(gòu)材料，這些材料具有規(guī)則性、可操作性和靈活性的特點(diǎn)。幼兒通過有意識(shí)的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料，主動(dòng)進(jìn)行各種認(rèn)知建構(gòu)，獲得感性經(jīng)驗(yàn)和心理滿足。
小四班——我們一起運(yùn)動(dòng)吧！ 2019-12-17
幼兒教育作為教育的基礎(chǔ)階段,是一項(xiàng)塑造未來人才的奠基工程。因此,培養(yǎng)幼兒良好的整體素質(zhì)是社會(huì)賦予幼兒教育的重要任務(wù)。幼兒園的體育活動(dòng),在培養(yǎng)和提高幼兒的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展方面具有重大的作用。
中二班——我閱讀我快樂 2019-12-17
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”
中五班——小圖書大世界 2019-12-17
為了讓幼兒有多接觸圖書的機(jī)會(huì),以提高幼兒的自主閱讀能力，我們創(chuàng)設(shè)了小小圖書館。小小圖書館滿足了四個(gè)基本條件:安靜、光線充足、在幼兒視線范圍內(nèi)和空間適宜。?要讓孩子喜歡上看書，書的種類非常重要。
大五班——認(rèn)識(shí)圓柱體 2019-12-06
讓小朋友認(rèn)識(shí)圓柱體，先要讓幼兒了解圓柱體是立體圖形，它與平面的圓形是有區(qū)別的。然后通過模型讓幼兒知道圓柱體的的組成，初步了解圓柱體，有上下兩個(gè)圓形底面，像根柱子，能站起來的。
大四班——認(rèn)識(shí)整點(diǎn) 2019-12-06
今天我們認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)，認(rèn)識(shí)時(shí)間(整點(diǎn)鐘)的學(xué)習(xí)過程中，兒童的身體參與得越多，他們理解和掌握概念就越快，這也有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
大三班——我把班里的大事畫下來 2019-12-06
知識(shí)不等于智力，重要的應(yīng)是掌握運(yùn)用這些知識(shí)的能力。我們要從小培養(yǎng)孩子的各種能力；觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力、語言能力、動(dòng)手能力等。

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