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您當(dāng)前的位置：陽光起點幼兒園>園所動態(tài)

中四班——小小繪本魔力大 2017-10-25
秋天是一個金黃的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，但是隨著秋天的到來天氣也慢慢的變冷了。天氣冷，在班級學(xué)習(xí)的時間就會比較多，今天我們上的是一節(jié)語言課，但是隨著孩子們慢慢長大注意力也會不集中，這個時候就要想辦法讓孩子們集中注意力了。
中三班——外教課 2017-10-25
今天我們又在期待中把外教叔叔盼來了，各位爸爸媽媽，你們知道嗎，外教課可是孩子們最喜歡的課程呢，在開始正題之前你們知道外教教學(xué)的好處嗎？一：從小學(xué)會純正的發(fā)音：此時孩子的模仿能力極強(qiáng)，幾乎全盤接收對方的信息，并且會牢牢留在記憶深處。
中二班——快樂的區(qū)域 2017-10-25
“小朋友們，接下來你們可以去選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲啦！”隨著老師的話，大家最喜歡的游戲活動時間開始啦！區(qū)域活動能夠讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，自主的選擇活動內(nèi)容和活動伙伴，主動的進(jìn)行操作、探索和交往的活動。
中一班——認(rèn)識交通標(biāo)志 2017-10-25
標(biāo)志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。
小六班——精彩的助教課 2017-10-25
家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。
小五班——神奇的字寶寶 2017-10-25
語言教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)和不斷提高幼兒口語表達(dá)能力。小班的幼兒，像中、大班幼兒一樣，是掌握母語的重要階段，也是形象視覺的敏感期。這時期學(xué)習(xí)認(rèn)字比以后省力。小班幼兒通過學(xué)習(xí)識字和初步閱讀，開辟了自己獲取信息的新渠道，有利于擴(kuò)大幼兒的知識領(lǐng)域。
小四班——有趣的外教課 2017-10-25
小朋友們期盼的的外教課就要開始了，這是大家來幼兒園上的第四節(jié)外教課了，通過前面幾節(jié)課讓小朋友們對外教老師有了新的認(rèn)識，寶貝們都很喜歡外教課，喜歡和外教老師一起做游戲。
小三班——快樂的圖書之旅 2017-10-25
今天第一次帶寶貝們來閱覽室。一進(jìn)門，寶貝們都好奇的睜大眼睛，一會看看這本書，一會翻翻那本書?？磿梢耘囵B(yǎng)幼兒的讀書習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒看書的興趣。
小二班——跳舞的手搖鈴 2017-10-25
奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂教育原理，即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的；
小一班——歡樂中秋之國慶大狂歡 2017-10-25
這是我們在一起過的第二個中秋和國慶節(jié)，家長和小朋友們都特別高興，園里這次選擇把中秋節(jié)和國慶節(jié)放在一起過，好期待呦！中秋節(jié)有悠久的歷史，嫦娥的傳說等等。還有傳統(tǒng)就是吃月餅，賞月等等。

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