涂色可以鍛煉幼兒對顏色的認(rèn)識(shí)，并不需要孩子動(dòng)手去畫圖，可以激發(fā)孩子對美術(shù)的活動(dòng)興趣。鍛煉幼兒涂色時(shí)不涂到線外的范圍，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢猿浞煮w現(xiàn)孩子對顏色世界的認(rèn)識(shí)，反應(yīng)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，涂色，使她們通過涂色表達(dá)自己眼中的世界。讓幼兒親自動(dòng)手，使他們對顏色進(jìn)行接觸和感悟，從涂色中接觸到成功的喜悅，引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒用自己理解的色彩和形象進(jìn)行表述。孩子們的感受不同，所以涂的色彩可以千差萬別。
 

教師出示沒有顏色的蘋果圖畫。
圖2教師講解涂色時(shí)不能涂到線的外邊。
圖3、4、5、6幼兒進(jìn)行涂色。
圖7、8、9幼兒作品展示。
涂色有利于增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性，智力和創(chuàng)造能力，幼兒涂色是一種視覺藝術(shù)活動(dòng)。兒童表現(xiàn)美的過程就是創(chuàng)造美的過程。因此，幼兒涂色有助于他們的思維發(fā)展。