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中三班——天氣不好，我不怕 2017-11-22
現(xiàn)在又到了是不是霧霾來做客的時候，霧霾真是位不招人喜歡的客人呀！我們來科普一下霧霾有什么壞處吧！
中二班——我是小小值日生 2017-11-22
小值日生們準(zhǔn)備一下，我們要做值日啦！”班級里的小值日活動已經(jīng)開展有一段時間啦，寶貝們對于“做值日”這件事都很感興趣，每次都會積極地參與進來。
中一班——開心的繪畫課 2017-11-22
藝術(shù)是兒童的另一種語言，繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達的最好方式。培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強手部小肌肉的力量，促進手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
小六班——喜歡看書的，小朋友 2017-11-22
喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上小學(xué)后學(xué)習(xí)能力也會更強，相對來說情緒更為穩(wěn)定，個性較為冷靜，能自我約束，知識面寬廣。
小五班——愉快的區(qū)域時間 2017-11-22
幼兒園的區(qū)域活動對孩子們來說是非常有意義的。圖書區(qū)不僅可以幫助孩子盡早的進入知識的海洋，開闊幼兒的視野，而且能促進幼兒各方面的發(fā)展。
小四班——小小毛毛蟲 2017-11-22
《綱要》反復(fù)指出藝術(shù)是幼兒“表達自己的認(rèn)識和情感的重要方式”，而美術(shù)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)則讓幼兒在寬松、愉快的環(huán)境中盡情發(fā)揮創(chuàng)造性思維，挖掘他們的創(chuàng)造潛能。
小三班——小狗變變變 2017-11-22
玩紙，是孩子的一種天性。通過折紙活動可使幼兒認(rèn)識空間方位，建立幾何物體的概念，發(fā)展手的動作，培養(yǎng)目測能力，是一項有利幼兒身心發(fā)展的活動。
小二班——我會折“小豬” 2017-11-22
手工折紙讓小孩子在折紙的過程中學(xué)會思手工折紙可以促進智力的發(fā)展。每一種折紙，都是一種物體的空間造型，鍛煉手的協(xié)調(diào)性，提高幼兒的動手操作能力。
小一班——歡迎小客人 2017-11-22
今天又到上中教課的時間了，小朋友們都懷著好奇的心情等待著珊珊老師，心里面都想著珊珊老師今天會給我們帶來什么新奇的東西呢？
嬰一班——有趣的外教課程 2017-11-22
走進外教的課堂，我們會發(fā)現(xiàn)外教課堂教學(xué)方法同中國傳統(tǒng)的教學(xué)都有著很大的不同。外教會從各個方面引導(dǎo)學(xué)生放輕松，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。

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