區(qū)域活動是幼兒園組織幼兒進(jìn)行游戲活動的一種形式，是教師以幼兒感興趣的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域，在其中通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會。它能夠促進(jìn)幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是通過自己的發(fā)現(xiàn)自主的游戲、學(xué)習(xí)，他們在尋求游戲中的快樂；在游戲中鍛煉、發(fā)展其某些方面能力，學(xué)到新的知識、本領(lǐng)。又到了快樂的區(qū)域活動時間首先孩子們進(jìn)行自主選擇，插進(jìn)區(qū)卡，進(jìn)入?yún)^(qū)域活動。
 

我們每個小朋友都選擇了一本自己喜歡的書，進(jìn)行快樂的閱讀時間。
 

益智玩具有助于提高孩子們的動手能力，開發(fā)幼兒的智力，活躍幼兒的思維。
 

今天我們要做一個可愛的小兔子，練習(xí)涂色和粘貼。
 

拼插區(qū)有助于鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力，看，我們在認(rèn)真的樣子很棒吧！
 

 建筑區(qū)可以鍛煉孩子們的動手動腦能力溝通能力和合作能力，看我們搭建的作品漂亮吧。

     區(qū)域活動能滿足不同幼兒的需要，增強幼兒自信心通過同伴的合作，增進(jìn)社會性的發(fā)展。區(qū)域活動激發(fā)了幼兒的好奇心增進(jìn)了探索欲。區(qū)域活動的開展能有效促進(jìn)孩子良好個性的發(fā)展,孩子通過互相交往,互相合作,共同商討,提高孩子處理問題,解決問題的能力,同時還有效促進(jìn)了孩子良好個性的發(fā)展。