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您當(dāng)前的位置：陽(yáng)光起點(diǎn)幼兒園>園所動(dòng)態(tài)

中一班——泡泡變不見了 2018-01-23
音樂活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。音樂是人類生活中的重要組成部分，更是學(xué)前兒童生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可缺少的領(lǐng)域。音樂教育不僅能培養(yǎng)和提高兒童的音樂能力，增強(qiáng)兒童對(duì)音樂美的敏感性，而且更是使兒童得以和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的一種重要手段。
小六班——閱讀活動(dòng) 2018-01-23
在這個(gè)溫馨而又溫暖的冬天午后，我們小六班的小朋友們和老師如約來到了圖書室進(jìn)行寶貝們喜歡的閱讀活動(dòng)。看著她們那一張張開心的笑臉，真的都是看在眼里暖在心里。
小五班——甜甜的菠蘿 2018-01-23
孩子獨(dú)立繪畫出一件作品是需要手腦齊用的，在這個(gè)過程中孩子會(huì)與到很多的問題，如果能堅(jiān)持做完也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的繪畫成品是什么樣子的，都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。
小二、小三、小四班——制作小汽車 2018-01-23
小班的幼兒是一個(gè)處在各方面都剛剛開始發(fā)展的階段，語言能力可以通過平時(shí)的交流、游戲得到發(fā)展，身體機(jī)能可以通過鍛煉得到發(fā)展，而動(dòng)手能力在平時(shí)的發(fā)展中則是最為薄弱的一方面。
嬰一班——小手搖搖 2018-01-23
奧爾夫曾經(jīng)說過：“讓孩子自己去找自己創(chuàng)造音樂，才是最重要的?！?拍手拍手踏踏腳>這首歌符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),看著很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，我們還是思考深入，從孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性、對(duì)音樂的感受、節(jié)奏的把握等，采用多種有效的方法。
我和孩子的故事——大手牽小手 2018-01-23
我和孩子的故事，當(dāng)我在寫下這個(gè)題目時(shí)，我的心頭不禁涌動(dòng)著一股溫情，我和孩子共同度過的每一天，此時(shí)此刻都是鮮活的跳躍著。記得剛迎接你們的時(shí)候，雖然已經(jīng)是下學(xué)期，總覺得他們什么都不懂，大多數(shù)孩子還是哭哭啼啼的?？偸俏蚁駤寢屢粯颖П麄儯搴逅麄?，才會(huì)安靜下來。
陽(yáng)光新聞——最喜歡的游戲之一 2018-01-18
游戲是幼兒日?；顒?dòng)的重要組成部分，也是幼兒園集體教育教學(xué)的主要方式之一，它對(duì)幼兒教育效果以及幼兒心智成長(zhǎng)均有著極為重要的意義和作用。它的特點(diǎn)是自主性、互動(dòng)性、趣味性、教育性。集體游戲不僅有利于幼兒身體素質(zhì)的提高，還有利于幼兒身心的健康發(fā)展和幼兒集體意識(shí)的增強(qiáng)。
我和孩子的故事——做孩子心中“最美”的老師 2018-01-17
作為一名普通的幼教工作者，我已經(jīng)在幼教工作崗位上工作了17個(gè)年頭。我經(jīng)常會(huì)想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么？是優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？慢慢的我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們還要有耐心和愛心。
大五班——拼一拼、擺一擺 2018-01-17
小朋友們，你們喜歡數(shù)學(xué)么，你們喜歡思維嗎，你認(rèn)為思維數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)題的解答有用處嗎，今天老師為大家準(zhǔn)備了一些有趣的題目，不需要列復(fù)雜的算式計(jì)算，但有可能你一不小心在回答時(shí)就可能落入老師設(shè)置“思維圈套”里了，你想不想嘗試一下呢？
大四班——拼拼擺擺 2018-01-17
邏輯思維的發(fā)展方向是從具體形象思維到抽象思維，即由動(dòng)作思維發(fā)展到形象思維，再依次發(fā)展到抽象邏輯思維。孩子的邏輯思維能力也是從小就開始發(fā)展的，要讓孩子更聰明、更優(yōu)秀，就要從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

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