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陽光起點幼兒園
>園所動態(tài)
小三班——魔法森林
2019-04-18
奧爾夫教學法是當代世界著名的音樂教育體系之一，主要是聽力訓練、節(jié)奏訓練、律動訓練、語言學習、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)。奧爾夫器樂的練習，這些都會鍛煉孩子們的益智。
小二班——我最喜愛的季節(jié)
2019-04-18
一年中有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都有它美麗動人的地方。春天——萬物復蘇,陽光和煦,一派生機盎然的景象。 夏天——艷陽高照,蟬鳴蝶舞,植物正茂盛、郁郁蔥蔥,擋住了炙熱的陽光。 秋天——谷物豐收,農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，北雁南飛,大地逐漸有了金色的妝容。 冬天——狂風呼嘯,大雪紛飛,銀白色的一片孕育著來年的又一輪回。
小一班——跳舞我們是認真噠
2019-04-18
舞蹈教學是現(xiàn)代教育中一個不可缺少的組成部分，它對幼兒身心健康、陶冶情操和智力的開發(fā)都有著重要的作用。同時幼兒正處于快速生長發(fā)育時期，經(jīng)過舞蹈活動(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。
中三班——有趣的科學區(qū)
2019-04-11
科學區(qū)域活動是幼兒自主探索的非常重要的領(lǐng)域，因此科學活動區(qū)在幼兒園的活動區(qū)中有著重要的作用,它不同于單純的知識教學。它目的是培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，使幼兒獲得發(fā)展，是對幼兒的科學素質(zhì)的早期培養(yǎng)。
大四班——閱讀時間到
2019-04-11
繪本是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文合并的。圖案豐富，易于理解。繪本透過奇妙鮮活的圖像、生動有趣的淺語，呈現(xiàn)世界萬物的潛在美質(zhì)。閱讀繪本可以開拓視野，提高理解能力。
大三班——泥塑
2019-04-11
泥塑藝術(shù)是我國一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形?；蛩鼗虿?，以人物、動物為主。我國泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時期。泥塑俗稱“彩塑”。中國民間傳統(tǒng)的一種雕塑工藝品。
大二班——我和圖書做朋友
2019-04-11
溫暖的陽光，舒適的座椅，構(gòu)成安靜而溫馨的閱讀環(huán)境，圖書區(qū)是一個幼兒發(fā)現(xiàn)語言魅力，產(chǎn)生閱讀興趣的愜意之地，我們可以任意挑選自己喜歡的圖書進行閱讀，色彩繽紛的圖片，生動有趣的故事情節(jié)，吸引著小朋友們認真閱讀。
大一班——開啟快樂之旅
2019-04-10
區(qū)域活動是幼兒園一日活動中重要的教育活動形式之一，是幼兒一種重要的自主活動形式，對幼兒發(fā)展具有獨特的意義與價值。我園教師在《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》引領(lǐng)下，根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境
中六班——有趣的編織
2019-04-10
編織是一項精細的手工勞動，既需要有充分的耐心、細心，克服困難、堅忍不拔的意志，更需要有不斷創(chuàng)新、探究的精神。 陶行知先生也指出：“孩子能動手，就能促發(fā)思維能力?！庇變壕幙椈顒泳褪亲層變簞邮郑層變簩W學、玩玩、做做、想想，從而在疑問中迸發(fā)思維的火花
中五班——快來做實驗吧
2019-04-10
讓孩子充分體驗科學實驗的樂趣，科學實驗興趣的培養(yǎng)，一是要讓孩子親身經(jīng)歷典型活動；二是要在活動中充分發(fā)揮學生的主體作用，發(fā)揮他們的主動性和能動性。科學實驗應(yīng)該讓孩子充分參與，提高孩子學習的興趣。
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