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陽光起點(diǎn)幼兒園
>園所動態(tài)
大三班《我是小小設(shè)計(jì)師》
2020-09-28
學(xué)期開始了,小朋友們也換了新的班級環(huán)境,那今天老師帶領(lǐng)小朋友們制作了新的區(qū)域卡和值日生卡。區(qū)域卡是當(dāng)我們到區(qū)域時(shí)間的時(shí)候要進(jìn)區(qū)域,是要用區(qū)域卡進(jìn)的
大二班《戶外時(shí)間到》
2020-09-28
活動能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)身體健康發(fā)展。幼兒正處在生長發(fā)育的時(shí)期,身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善,對外界環(huán)境的適應(yīng)能力較弱
大一班《我們的精彩瞬間》
2020-09-28
秋來夏走,秋季無意渲染這份熱鬧與羈絆。歲月,一如過往,靜靜地流逝,悄悄地浸染,生命的本真。有個(gè)夢,來自最初的心動。會長大,會說話,會奔跑,會陪著你哭,陪著你笑。
中六班《豐富多彩的區(qū)域活動》
2020-09-28
教育是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對幼兒心理發(fā)展施加影響的過程。教育是一個(gè)引導(dǎo)的過程,教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于幼兒激發(fā)想象力的情境,引導(dǎo)孩子把在游戲活動中獲得的樂趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的一種充實(shí)。
小七班《漂亮的大樹》
2020-09-25
我們習(xí)慣于使用色彩來表達(dá)自己的心情和性格,標(biāo)記群體的屬性特點(diǎn)。
小六班《我是小畫家》
2020-09-25
美術(shù)教育不僅給幼兒得到身心的愉悅,而且能使之產(chǎn)生想象,讓幼兒在自然愉快輕松的氣氛中去創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)、探索,并能讓幼兒積極主動,愉快參加活動。
小五班《快樂的一天》
2020-09-25
幼兒園日常生活活動是指幼兒一日活動中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?;顒?。包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、入廁、入園和離園、過渡活動和自由活動以及散步等活動。
小四班《美麗的小花》
2020-09-25
小班的小朋友學(xué)畫畫可以鍛煉感知能力,孩子們在美術(shù)課上會在老師的帶領(lǐng)下,專門研究不同的觀察方法,并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物,孩子的感覺就會越來越敏感。
小三班《摘蘋果》
2020-09-25
秋天,真是個(gè)美麗的季節(jié)。瞧!那一排楓樹雖然沒有夏天枝繁葉茂的美,但是,快看!一陣風(fēng)吹過,葉子掙脫了大樹媽媽的懷抱,紛紛落了下來,多像一只只在翩翩起舞的蝴蝶,跳的是那么美——那么美。
小二班《小手愛干凈》
2020-09-25
今天給小朋友講了一個(gè)故事《小花貓生病了》,故事中的小花貓不愛洗手,不講衛(wèi)生,結(jié)果吃完蘋果以后肚子疼得去醫(yī)院了......孩子們來園初期,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),大多數(shù)幼兒不會正確洗手。
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