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大三班——在知識(shí)的海洋里暢游

    閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號(hào)、公式、圖表等。閱讀是一種主動(dòng)的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想,從而可能改變命運(yùn)。
 

 

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    3-6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,如何培養(yǎng)幼兒良好的語言表達(dá)能力是很多家長(zhǎng)、老師關(guān)心的問題,要提升語言表達(dá),最有效的就是大量閱讀,通過閱讀提升幼兒的語感和語言組織能力,進(jìn)而更好地進(jìn)行溝通和表達(dá)。圖書是孩子的好朋友、好伙伴,是孩子生活的寶貴財(cái)富,是孩子珍貴的精神食糧。圖書對(duì)孩子的發(fā)展有著獨(dú)特的價(jià)值。好圖書不僅是幼兒生活、游戲的好朋友,也是他們從中受到美好啟迪、良好教育的有利手段之一,對(duì)孩子的身心發(fā)展有很大的促進(jìn)作用哦!
 

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