幼兒園并非只是孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也不這是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科普教育知識(shí)的之出，其實(shí)，家長(zhǎng)的很多知識(shí)也是我們幼兒園介紹所需要學(xué)習(xí)的。也是介紹向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的原理、原則，傳遞教育經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。家長(zhǎng)在參與幼兒園教育，幫助教師更好地完成教育任務(wù)的同時(shí)，也分享了教師教育經(jīng)驗(yàn)，幼兒園應(yīng)該成為孩子、家長(zhǎng)、教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的地方。家長(zhǎng)的身上也蘊(yùn)含著豐富的教育資源，作為教師應(yīng)該充分挖掘這些教育資源。

今天阿姨教我們做一頂漂亮的帽子。

看看我做的帽子漂亮嗎？

阿姨和我一起玩氣球。

今天是我的生日，我給大家?guī)Я硕Y物。

我把我的小蛋糕分享給我的好朋友們。

   家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，家長(zhǎng)助教是幼兒園教育的一種補(bǔ)充形式，是構(gòu)建家園互動(dòng)平臺(tái)的有效手段。通過(guò)這樣的助教活動(dòng)，擴(kuò)展了家長(zhǎng)工作的范圍，深化了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補(bǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教育的合力。