中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識(shí)圓形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形等，但如果按照?qǐng)D形特征進(jìn)行分類還是有一定的難度的，在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)幫圖形寶寶送回家的游戲，讓幼兒分組操作，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的探索欲望，讓幼兒自主探索，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。很多幼兒只知道三角形，卻不知什么是直角三角形，活動(dòng)中也重點(diǎn)講解了直角三角形，讓幼兒了解的更深一些。

準(zhǔn)備好材料啦，我們看一看，都有什么圖形呢?

我們來(lái)看一看這些圖形都有什么特征呢？

我們來(lái)玩一玩猜圖形的游戲吧！說(shuō)一說(shuō)有哪些東西是這種圖形的呢？

請(qǐng)小朋友們把手里的圖形寶寶送回它的家吧！

    本活動(dòng)從幼兒生活中接觸最多的圖形入手(半圓形，圓形，正方形，長(zhǎng)方形，直角三角形),在找一找、說(shuō)一說(shuō)、猜一猜的過(guò)程中,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入奇妙的圖形世界,關(guān)注周圍生活中的各種圖形,辨認(rèn)幾種簡(jiǎn)單的幾何圖形,在玩幫圖形寶寶送回家的游戲時(shí)，將五種圖形進(jìn)行分類讓幼兒盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，同時(shí)也提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，反應(yīng)能力和觀察能力。