在幼兒園中，我們的寶貝都會(huì)有自己的好朋友。相關(guān)專家表示，對(duì)孩子而言，尋找一起玩耍、一起說話的“玩伴”是再自然不過的事情。這些玩伴彼此間的言語對(duì)話和肢體動(dòng)作，無形中開始在每個(gè)孩子心中播下“朋友”的種子，只要是與自己和這些朋友相關(guān)的任何事物，都會(huì)在孩子心中產(chǎn)生印象，逐漸萌發(fā)出人際間的認(rèn)知，進(jìn)而拓展到“朋友”關(guān)系。
    情感交流是每一個(gè)孩子最基本的心理需求，快樂的時(shí)候需要有人來分享，憂傷的時(shí)候需要有人來傾訴，痛苦的時(shí)候需要有人來分擔(dān)。與伙伴們的交往正是釋放感情最重要的途徑。表達(dá)情感的人會(huì)釋放自己的能量，而接受情感信息的人自然而然會(huì)產(chǎn)生共鳴，雙方在溝通中理解。孩子正是在這種感情交流中學(xué)會(huì)了人與人之間相處的方式，學(xué)會(huì)愛與被愛，完善自己的性格，得到健康的心靈。
 

讓我們手拉手圍成一個(gè)圈吧.
 

準(zhǔn)備好了嗎，寶貝們要開始傳球了!
 

我?guī)湍愦┮路?，好?
 

這里我按不上，你可以幫下我嗎？
 

我們的寶貝們好有愛啊，在幫好朋友穿鞋呢！
 

這個(gè)有點(diǎn)重，讓我來幫你一起搬。
 

別害怕，讓我拉著你一起下去。
 

抱一抱，開始運(yùn)球了！
 

手拉手，牽著你過獨(dú)木橋。

    孩子們?cè)谙嗷ソ煌?、游戲和玩耍的過程中相互學(xué)習(xí)，在游戲的過程中，他們能夠?qū)W會(huì)公平協(xié)商、分工合作、互相尊重等基本的交往技巧；發(fā)生了糾紛，他們也會(huì)自己協(xié)商，友好解決；取得了勝利，共同祝賀，分享快樂。在游戲中學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)自己的意見以便使伙伴們理解自己，也學(xué)會(huì)了聽取他人的意見，懂得了運(yùn)用集體的力量，同時(shí)也體驗(yàn)到競爭與互助、成功與失敗、快樂與痛苦。這種情感生的收獲，對(duì)他們合作精神和自信的養(yǎng)成將會(huì)有很大的作用。