《指南》中指出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”

    小班幼兒的注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，熟悉的、生活化的情景會(huì)使幼兒感到親切和好奇，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)。

首先讓我們來(lái)觀(guān)察、回憶這個(gè)畫(huà)面，在這個(gè)畫(huà)面里你看到了什么呢？

我看到了小朋友們?cè)谂c氣球奔跑、我看到了小朋友們很開(kāi)心……

那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們都見(jiàn)過(guò)什么顏色、什么形狀的氣球呢？

我見(jiàn)過(guò)紅色的圓形氣球、我見(jiàn)過(guò)黃色的心形氣球、我見(jiàn)過(guò)粉色的三角形氣球、我見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的正方形氣球、我見(jiàn)過(guò)……

用我們厲害的小手和神奇的畫(huà)筆，來(lái)畫(huà)出五彩飛揚(yáng)的氣球吧！

瞧，我們畫(huà)的氣球是不是很漂亮呀！

    幼兒園小班的幼兒身體處在一個(gè)柔弱的、不完善的未成熟的階段，充分挖掘和發(fā)展這一年齡段的幼兒的繪畫(huà)潛力，能使幼兒大腦得到充分的鍛煉和開(kāi)發(fā)，也為幼兒能更好地接受幼兒園體、智、德、美各方面的教育打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。