藝術(shù)是兒童的另一種語言， 繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達(dá)的最好方式。培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預(yù)備。繪畫活動中，無論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。畫面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫面裝飾是否豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對美的感受力。因此，練習(xí)繪畫的過程更是兒童練習(xí)審美的過程。今天我們就上了一節(jié)美術(shù)課，今天我們就來發(fā)揮自己的想象力，看看在孩子們的眼里大海里面有什么？一起來看看孩子們的表現(xiàn)吧！
 

小朋友們準(zhǔn)備好上課啦！
 

這個小朋友正在專心的畫水草呢！
 

有一個小朋友畫了好多好多小魚，她說大海里最多的就是小魚啦！
 

老師，看！我畫了一艘漂亮的船。
 

老師幫助不會畫的小朋友。
 

老師，老師，我畫了一個大大的螃蟹

繪畫活動，不僅限于讓孩子動手畫，更強(qiáng)調(diào)讓兒童通過繪畫表達(dá)自己獨(dú)特的思想和心理活動。