小班幼兒的思維具有具體形象性，所以書籍的選擇要貼近孩子生活。閱讀是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑，小班幼兒是啟蒙幼兒的閱讀興趣的關(guān)鍵時期。在幼兒園教育中，通過一定的早期閱讀策略，讓幼兒提早進入美妙的閱讀世界。這可豐富幼兒知識，開啟幼兒“智慧之窗”，讓幼兒成為較好的閱讀者，為他們建立語言發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

幼兒園借書活動規(guī)則。

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    在幼兒園中，每當(dāng)幼兒能自覺進入圖書區(qū)時，我就在區(qū)域評價中及時表揚鼓勵。在幼兒閱讀圖書時,對于故事情節(jié)的理解,只要有道理,我都應(yīng)給予肯定、鼓勵,不追求整齊劃一的講述,保護孩子的想象力,使幼兒由被動閱讀到主動閱讀。