《植物生長我知道》
天氣晴朗，今天和孩子們一起去仔細(xì)觀察不同植物的外形，植物是什么樣子的？目的是讓幼兒對不同植物有一個整體的感知，然后讓他們用自己的語言描述出來，增強幼兒的語言表達能力。
  觀察的過程中了解不同植物的形狀顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。難點是引導(dǎo)幼兒在提問質(zhì)疑和解決問題的過程中積極討論交流，在合作中探究。
小二班  冀雨佳