今天小一班的牟老師，拿出了小朋友們最喜歡的小恐龍玩具，牟老師這是要干什么呢？接下來我們一起看看。哦！原來是要教小朋友學習并認識以自身和客體為中心的前面、后面。

首先牟老師幫小恐龍排好隊，并和小朋友說明前面和后面的區(qū)別，以便小朋友印在小腦袋里，在牟老師講解的過程中，小朋友們聽的可認真啦！牟老師提問題，小朋友們都非常積極踴躍的回答問題，在講解后，牟老師為了讓小朋友加深印象，還請了個別小朋友進行實際操作。為了讓小朋友有更加深刻的印象，牟老師請了幾名小朋友進行了親身體驗，讓小朋友們能在上生活中靈活的運用。

     本次課程主要學習以自身和客體為中心，認識前面和后面，讓幼兒有初步的空間概念，學習根據(jù)物體排列的先后順序認識前、后。通過游戲活動的形式，讓幼兒正確感知前、后的空間位置。

1.今天牟老師帶著小朋友最喜歡的恐龍，學習認識前面和后面。

2.小朋友積極踴躍的回答牟老師的問題，小朋友們一個一個把手舉起來，都想讓牟老師叫自己回答問題。

3.牟老師讓個別小朋友進行實踐操作，讓小朋友親身體驗前面和后面的不同。

4.牟老師和幾名小朋友進行了實際操作，讓小朋友能很好的靈活運用到生活中。