一、欣賞音樂《冰糖葫蘆》，激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題
師：小朋友，你從剛才的音樂里聽到了什么？（糖葫蘆）
你覺得糖葫蘆是什么味道的？（甜甜的，酸酸的）
二、觀察糖葫蘆，進(jìn)行討論
。教師出示實(shí)物糖葫蘆，讓幼兒觀察說出它門的顏色。
討論：1糖葫蘆是什么形狀的？2他和棒棒糖一樣嗎？為什么？
3它是怎樣串在一起的？
三、學(xué)做糖葫蘆
出示制作圖示卡，幼兒觀察，簡單說出制作方法，教師進(jìn)行總結(jié)并出示一做好的范例。
提醒幼兒分泥時(shí)分均勻一些，讓幼兒重點(diǎn)掌握揉圓和串的技能。
四、幼兒制作糖葫蘆，教師巡回指導(dǎo)