英國藝術(shù)教育家赫伯.里德在《通過藝術(shù)的教育》一書中指出“藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)，美術(shù)教育的使命就是通過藝術(shù)來教育人，也就是說它是促進(jìn)人的全面發(fā)展為最終目的。”教育家蒙臺梭利主張：“應(yīng)讓兒童自由表現(xiàn)自己的自我，自己的思想，以神圣的勞動按照自己的情感去創(chuàng)作，讓孩子學(xué)會駕馭自己的才能。”兒童美術(shù)教育理論家羅恩菲德在《創(chuàng)造與心智成長》中提出：“美術(shù)教育并不是教人畫畫，其作用通過造型訓(xùn)練，促進(jìn)人健康成長。”   
 

繪畫出自己喜歡的花朵。
 

給小朋友們準(zhǔn)備豐富的材料。
 

小朋友們自己創(chuàng)作線條花朵。
 

快看我們的線條花朵多漂亮呀~

    孩子們每天都在饒有趣味地進(jìn)行創(chuàng)作，這一活動本身洋溢著兒童天真活潑的情感，是兒童旺盛生命力的流露。美術(shù)對兒童是有價值的，對兒童的成長具有重要意義，與玩耍一樣，成為他們成長和自娛的重要實踐活動。