小班區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合他們年齡較小,同伴之間的交流較少,語言交往能力,普通話以及自制能力較差,動手能力薄弱,思維比較有局限的年齡特點(diǎn),與主題活動相融合,兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力,激發(fā)幼兒參加活動的興趣,讓幼兒在區(qū)域活動中體驗活動的快樂。

引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動中扮演不同的角色,自由地玩耍;樂意與他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

鼓勵幼兒能夠使用各種材料、工具和方法,探索游戲中的樂趣。

活動結(jié)束能將材料放回原處,在老師的提示下整理場地。