著名教育家陳鶴琴先生說:“小孩子是生來好動的，是以游戲?yàn)樯摹?/span>”對幼兒來說，游戲是享受快樂的過程，參加自主游戲，不僅能讓幼兒精神煥發(fā)，情緒愉快，更有助于提高幼兒的運(yùn)動能力，有效地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

    在幼兒教育領(lǐng)域，自主游戲是孩子們探索世界、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的重要路徑。教育者通過仔細(xì)觀察幼兒在自主游戲中的表現(xiàn)，能夠準(zhǔn)確掌握他們的興趣點(diǎn)和需求，進(jìn)而給予恰當(dāng)?shù)闹С郑苿佑變涸诙鄠€維度實(shí)現(xiàn)成長。

小積木大世界。孩子們眼神里總是充滿了期待，看著這么多形狀各異的積木很是激動。他們把圓柱體、長方體、正方體的積木從玩具架里搬出來，有的平鋪在地上，有的不停地壘高。在大大小小、各式各樣的積木中，孩子們自由地組合拼搭出自己所看到的、聽到的、想到的精彩世界。

角色互換、瞧我們的服務(wù)員已經(jīng)忙得不亦樂乎了。

在科學(xué)區(qū)我們自由探索。

幼兒是活潑生動的，自主游戲?yàn)橛變禾峁┝顺浞肿灾骰顒拥臋C(jī)會，把游戲的權(quán)力還給了幼兒，相信幼兒在游戲中有更多精彩表現(xiàn)。