“游”你做主，自主“區(qū)”玩

愛玩、愛探索是幼兒的天性

在他們的游戲天地里

探索不重樣、歡樂不打烊

生命成長的無限可能也在明媚綻放

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要重視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。”在區(qū)域游戲中，孩子們能自主地選擇材料與伙伴進(jìn)行游戲，能商量合作去解決問題，能專注地探索某一個現(xiàn)象，充分發(fā)揮孩子的自由性，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

讓我們一起走進(jìn)區(qū)域，感受孩子們愉快的游戲氛圍吧！

    在自由、寬松的環(huán)境中，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣和愛 好，通過閱讀，幫助幼兒獲取知識，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。孩子們自信大方，和同伴、老師一起看書、講故事、玩語言游戲，語言表達(dá)和閱讀理解能力得到了很好的提升。

    “小小舞臺、大大夢想”小朋友們在表演區(qū)和小伙伴一起化化妝、跳跳舞，通過角色扮演和表演活動，增強自信心，鍛煉幼兒的舞臺表現(xiàn)力，同時也可提升幼兒的審美感知和表現(xiàn)能力。

    在美工區(qū)幼兒可以無限創(chuàng)作，通過各種美工活動，提升幼兒的手工制作技能如：繪畫、剪紙、折紙、捏泥、粘貼等，增強幼兒對色彩、形狀、構(gòu)圖的感知與運用能力，同時激發(fā)幼兒藝術(shù)靈感，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力以及動手操作能力。

益智區(qū)幼兒自主選擇操作材料，在游戲中獲得了觀察能力、邏輯思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力以及耐力和專注力等方面鍛煉。

拼插區(qū)玩具是開發(fā)智力的好幫手，培養(yǎng)幼兒動手操作， 積極思考，充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

    每一名小朋友都是天生的建筑師，大大小小的積木、各種各樣的地結(jié)構(gòu)材料、創(chuàng)意無限的拼拼擺擺......在他們手中，都能變成美妙的世界。

    建構(gòu)區(qū)是我們班的幼兒最喜歡玩的游戲，每次區(qū)域活動時，建構(gòu)區(qū)都擠滿了小朋友，利用積木，搭建各種各樣的建筑。幼兒的搭建場面熱鬧非凡，作品造型奇特多樣。同時獲得平鋪、架空、拼搭、壘高、圍合等建構(gòu)技巧。

游戲是兒童的天性，

游戲蘊藏著無窮的教育價值，

當(dāng)幼兒遇見游戲，

我們看到了兒童成長的光芒；

當(dāng)教師遇到游戲，

我們找到了專業(yè)前行的方向；

我們將繼續(xù)跟隨孩子的腳步，

靜待他們向陽綻放。