生活就是充滿著奇幻色彩的劇本，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要情景，需要參與活動(dòng)，也需要親身體驗(yàn)。

游戲來(lái)源

幼兒對(duì)周?chē)畛錆M好奇，在日常生活中，他們經(jīng)常會(huì)接觸到燒烤這一常見(jiàn)的飲食活動(dòng)，如在街上看到燒烤攤、和家人一起吃燒烤等，這些直觀的生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)了他們的興趣和模仿欲望。同時(shí)，在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，幼兒們喜歡擺弄

各種玩具，尤其是廚房玩具和人偶，表現(xiàn)出對(duì)角色扮演游戲的喜愛(ài)?；谟變旱呐d趣和生活經(jīng)驗(yàn)，我們創(chuàng)設(shè)了《燒烤店》這一角色游戲，旨在通過(guò)游戲讓幼兒深入體驗(yàn)燒烤店的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，促進(jìn)幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手操作等方

面的發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

通過(guò)角色扮演，再一次的探索出更多的生活經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們所要做的是不斷的鷹架孩子們的思維，發(fā)現(xiàn)孩子們的游戲興趣，支持孩子們的游戲意圖，鼓勵(lì)孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，驗(yàn)證問(wèn)題，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)在孩子們心里種下科學(xué)探索，創(chuàng)新創(chuàng)造，為自己，為別人，為社會(huì)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)做事的能力，學(xué)會(huì)服務(wù)自己，服務(wù)別人，服務(wù)社會(huì)…具備主動(dòng)性學(xué)習(xí)能力?

今天我當(dāng)?shù)氖菬締T看看我的技術(shù)怎么樣呀

你好今天我一共花費(fèi)多少錢(qián)呀小朋友你們知道嗎

你好小客人您需要點(diǎn)什么呢。

我來(lái)看看有沒(méi)有我喜歡的食物。

中班角色區(qū)的目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

? 加深對(duì)角色的理解：能夠較正確地反映角色特有的行為

和語(yǔ)言.

。發(fā)展想象力：能夠創(chuàng)造性地豐富游戲情節(jié)和角色行為。

?學(xué)習(xí)合作：開(kāi)始學(xué)習(xí)在游戲中與同伴協(xié)商、合作，解決簡(jiǎn)單的矛盾和問(wèn)題。

中班角色區(qū)的指導(dǎo)要點(diǎn)主要包括以下幾點(diǎn)：

?鼓勵(lì)共同游戲：?jiǎn)l(fā)幼兒創(chuàng)造與固定角色有關(guān)的其他角色，引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題和情節(jié)，使用不同的語(yǔ)言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)角色。

?教會(huì)解決爭(zhēng)端：教會(huì)幼兒初步解決角色和玩具方面的爭(zhēng)端，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。