在幼兒日常生活中主要包含了盥洗、進餐、喝水、如廁、自由活動等幾個環(huán)節(jié)，教師需要從這些環(huán)節(jié)入手加強對幼兒的指導(dǎo)以及引導(dǎo)，從而使幼兒可以更加有條理和有邏輯地進行日常的生活，幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，就比如說對于盥洗環(huán)節(jié)來說，教師要讓幼兒通過多樣性的活動認識到講衛(wèi)生的好處以及主要的影響作用，從而使幼兒可以更加有條理的進行盥洗，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。洗手對孩子們來說是一件簡單而又復(fù)雜的事情，掌握正確的洗手方法。這不僅可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)孩子們的自理能力和獨立性，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

認真觀察七步洗手法的步驟并按步驟去洗手

把毛巾拿下來擦干手，防止我們的小手干裂

抹香香保護我們的小手

 洗手是幼兒一日生活活動的一個重要內(nèi)容，更是孩子們每天必需經(jīng)歷的。飯前、便后要洗手；喝水前要洗手；運動后要洗手；吃水果前要洗手；咳嗽打噴嚏后要洗手等可見健康生活“處處”要洗手。孩子的手很容易接觸到細菌和病毒，勤洗手，能防止用不干凈的手摸臉揉眼引起的感染，也能避免傳播病菌給他人。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是保障人體不受侵害的重要措施。病毒流行蔓延，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣顯得尤為重要，可以極大地降低感染病毒的風險，有效扼制病毒對我們的侵害。