戲劇游戲作為兒童戲劇教育活動(dòng)的組織形態(tài)之一，是一種創(chuàng)造性的肢體活動(dòng)，以身體、感官、聲音、經(jīng)驗(yàn)、記憶和想象力為創(chuàng)造的原始工具，運(yùn)用動(dòng)作、形狀、感覺(jué)、知覺(jué)、溝通和角色這些要素，用肢體充分地表達(dá)。戲劇游戲讓我們充分認(rèn)識(shí)自己的身體，打開(kāi)感官，學(xué)會(huì)玩，并學(xué)會(huì)用游戲幫助孩子建立常規(guī)，在快樂(lè)的游戲體驗(yàn)中獲得各項(xiàng)能力。接下來(lái)，我們一起深入了解小班戲劇到底玩什么吧。

課程前的問(wèn)好環(huán)節(jié)，我們不僅可以用小嘴巴問(wèn)好，也可以用身體互動(dòng)進(jìn)行問(wèn)好呦！

唇齒練習(xí)，通過(guò)短si、彈舌、頂舌、饒舌等鍛煉寶貝們的氣息。

熱身游戲鍛煉幼兒規(guī)則意識(shí)，并通過(guò)身體創(chuàng)想出各種不同的動(dòng)作。

主題游戲讓幼兒能一種角色表演出不同的動(dòng)作。

角色表演，寶貝們通過(guò)選擇自己喜歡的角色進(jìn)行表演。瞧，孩子們表演的多棒呀！

結(jié)束部分，教師進(jìn)行總結(jié)并請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)喜歡誰(shuí)的表演，最后通過(guò)歡快的再見(jiàn)歌結(jié)束活動(dòng)。

    戲劇游戲不只是追求舞臺(tái)效果，也不只是追求表演效果，更重要的是將戲劇游戲融入幼兒園的一日生活之中，發(fā)展孩子的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，并將戲劇游戲的元素巧妙的在課程中體現(xiàn)。找到適合孩子的游戲活動(dòng)，讓孩子做戲劇的主人！相信在陽(yáng)光起點(diǎn)幼兒園會(huì)繼續(xù)探索更多豐富有創(chuàng)意的戲劇游戲，為幼兒戲劇游戲奠定有力的基礎(chǔ)。