戲劇給孩子帶來的色彩，是任何一項單項科目所不能及的，每一次由戲劇帶來的各種經(jīng)歷體驗，是五彩斑斕、豐富有趣的如果我們是一顆小種子，孩子們的想象力能幫助他們?nèi)硇娜ジ惺苈裨谀嗤晾锏臓顟B(tài)；用戲劇的方式去探索他們的本我，才更加滋養(yǎng)他們的身心。戲劇能夠讓孩子們認識生活、認識自己，發(fā)現(xiàn)世界的不同與融合。

戲劇課程第一步驟是先進行打招呼，通過打招呼，能更好地融入集體環(huán)境與氛圍。打招呼也是社交禮儀的基本表現(xiàn)，通過戲劇課程中的打招呼情景劇，幼兒可以學習和理解正確的打招呼方式，養(yǎng)成講禮貌的好習慣 。

口齒練習通過唇舌的靈活運動，幫助孩子更準確地發(fā)音，使每一個字音都能清晰傳達，從而提升語言表達的清晰度 增強口腔肌肉力量針對性的口部操 能有效加強 舌等口腔肌肉的力量，為良好的發(fā)音打下基礎(chǔ)。

熱身游戲能夠快速集中幼兒的注意力，使他們從分散的狀態(tài)中迅速調(diào)整，為后續(xù)的戲劇活動做好準備通過有趣的熱身游戲，可以激發(fā)幼兒參與戲劇活動的積極性和主動性，使他們更愿意投 到學習中熱身游戲通常包含身體活動，能夠幫助幼兒進行身體預熱，為后續(xù)的肢體表達和動作表演做好準備。

主題游戲可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力戲劇課程中的主題游戲為幼兒提供了一個展示和發(fā)揮想象力的平臺。通過角色扮演、情境模擬等活動，孩子們可以自由地創(chuàng)造故事，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力。

角色表演要求幼兒用語言去表達角色的情感和思想，從而鍛煉和提高他們的語言表達能力。通過模仿和創(chuàng)造角色的對話，幼兒能夠更自如地運用語言，增強表達的流暢性和準確性，使幼兒有機會深入體驗和理解不同角色的情感。通過扮演角色，幼兒能夠更深刻地感受到角色的喜怒哀樂，進而學會在現(xiàn)實生活中更好地理解和表達自己的情緒。

結(jié)束環(huán)節(jié)可以讓幼兒知道一節(jié)完整的戲劇游戲上完，讓幼兒進行放松，從故事情節(jié)中出來，通過分享表演成果和獲得的掌聲，幼兒能夠感受到自己的努力和成就，從而增強自信心和成就感。

一堂完整的戲劇課，需要技術(shù)和藝術(shù)的融合一堂科學的戲劇課，需要老師們的正確指導；一堂受孩子們喜愛的戲劇課，更需要注重內(nèi)容的趣味性：一堂優(yōu)秀的戲劇課，足能夠達到全人教育的目的。