尊重自然是一切幼兒自然教育的基礎(chǔ)。孩子們天生就對大自然充滿好奇，他們喜歡接觸大自然中的事物，探索其中的奧秘。尊重幼兒天性和發(fā)展需要，讓他們在自然環(huán)境中自由成長，可以培養(yǎng)他們對于大自然的敬畏之情，加深對自然的認知。同時，我們應(yīng)當引導孩子們保護自然，珍惜自然資源，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。感知環(huán)境是幼兒自然教育的重要組成部分。通過讓幼兒們接觸自然、感受自然，可以讓他們更加了解我們周圍的環(huán)境。這包括讓他們了解地球上的各種生物、氣候變化、水資源等。同時，我們應(yīng)當借助各種教育手段，如講述自然故事、展示動植物標本等，幫助孩子們更加深入地了解自然環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。自然互動是幼兒自然教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過讓孩子們與自然互動，參與各種戶外活動，可以讓他們更加親近大自然，感受大自然的魅力。

今天老師要用樹葉做什么呢？原來是要吹泡泡??！

做泡泡水原來要用到洗衣粉和洗潔精。

吹泡泡前我們要先在樹葉上剪個小洞呦！

哇！真的吹出了泡泡，還是很大的一個呢！

    在現(xiàn)在的生活中，孩子們與大自然的接觸機會日益減少，在一定程度上影響了他們對自然界的認知與情感連接因此，我們帶著孩子們參與了《樹葉泡泡》這樣的自然活動。通過活動可以讓幼兒能夠觀察和觸摸到不同種類的樹葉，了解樹葉在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，激發(fā)他們的對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲。在制作樹葉泡泡的過程中，孩子們需要親自動手操作，如采集樹葉、調(diào)配泡泡水等，這不僅能鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力，嘗試不同的組合和玩法。