區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí),自我探索,自我發(fā)現(xiàn),自我完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要、階段目標(biāo)設(shè)置了一系列的區(qū)域,提供了具有多樣性、開(kāi)發(fā)性、層次性的游戲材料并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)指導(dǎo)。

老師我們畫的是五十六個(gè)民族，您看我畫的維吾爾族像不像

老師我們?cè)诖罱ü糯ㄖ?，您能看出我們搭的是什么建筑嗎?/span>

請(qǐng)問(wèn)“蛋糕您是打包還是帶走？”請(qǐng)幫我打包好，謝謝！

我和小朋友在按大小、顏色玩益智游戲呢，看我倆誰(shuí)能在最短的時(shí)間弄好

    根據(jù)主題和孩子的年齡特點(diǎn)，我班開(kāi)設(shè)了角色區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、拼插區(qū)、建構(gòu)區(qū)，堅(jiān)持開(kāi)展游戲活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，積極地與材料相互作用。孩子們能根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域，如角色區(qū)能在區(qū)域里表演自己的角色，與同伴友好相處;美工區(qū)能夠?qū)Ｐ?、耐心地完成自己的作?span style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 14px; font-family: Calibri;">;科學(xué)區(qū)能用簡(jiǎn)單的圖畫進(jìn)行記錄;益智區(qū)能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系(如:4比3多1)建構(gòu)區(qū)能夠與同伴合作搭建建筑物;圖書區(qū)能夠利用字寶寶、自制螞蟻、昆蟲道具完整講述故事。