新的學(xué)期開始了，我們班的小朋友從小班變成了中班的哥哥姐姐，也由原來(lái)的勺子變成了筷子，在吃飯的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大部分幼兒使用筷子的能力較弱，為了孩子們正確使用筷子，提高安全用筷子的意識(shí)，我們開展了我會(huì)用筷子的課程。使用筷子的方法：手握筷子前，要先將兩根筷尖對(duì)齊；若筷子頭不齊，要用手調(diào)整筷子對(duì)齊。孩子拿筷子手放筷子中間。拇指要放在食指的指甲旁邊； 無(wú)名指的指甲墊在筷子下面；拇指指肚、食指和中指3根手指頭操縱另一根筷子（動(dòng)筷）；虎口、拇指根部、無(wú)名指固定一根筷子（靜筷）。

教師講解筷子的正確使用方法

幼兒進(jìn)行使用筷子比賽

快看我們使用筷子的小進(jìn)步，都可以用筷子進(jìn)餐啦

筷子是日常生活中常見(jiàn)的餐具，也是中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化的代表之一。使用筷子，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜貍涞囊豁?xiàng)技能。人們?cè)谑褂每曜訒r(shí)，同時(shí)牽動(dòng)著手指、手腕、手臂等多個(gè)關(guān)節(jié)的肌肉,不僅可以幫助鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性,提高手部精細(xì)動(dòng)作的能力,還有助于大腦的發(fā)育,促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展.