大班孩子對于樂器很感興趣，并且能夠正確使用適當(dāng)?shù)淖藙荨⒎绞秸_拿、吹、敲、打各種樂器，一節(jié)美妙的戲劇音樂活動能夠讓幼兒提高感受力和音樂表現(xiàn)能力，激發(fā)幼兒的音樂才能和創(chuàng)造能力，并且培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，使幼兒協(xié)調(diào)各種樂器的聲音，使之和諧。一起來看大三班的寶貝們是如何演奏美妙的“森林音樂會”吧。

首先我們跟孩子問好，輕松有趣的互動環(huán)節(jié)，進(jìn)行唇齒發(fā)音，打開口腔，在后面的表演環(huán)節(jié)可以更美妙的發(fā)出聲音，還有伸展手臂，以及空間和規(guī)則練習(xí)，增強(qiáng)幼兒的參與度。

接下來進(jìn)入主題游戲，幼兒邊聽故事邊體驗(yàn)情境及角色。有趣生動的故事將孩子們帶入角色里面，并激發(fā)幼兒參與表演的欲望。

幼兒根據(jù)自己喜歡的角色進(jìn)行表演，有的喜歡表演爬行的小蛇，有的喜歡穿上漂亮的羽毛衣服表演美麗的小鳥，有的喜歡表演海鷗，有的喜歡拿報(bào)紙表演海浪聲、、、、、

聽！小動物們要進(jìn)行“森林音樂會”啦！我們閉眼一起來聽吧。多么動聽的音樂會啊，我還想在聽一次啊。

音樂有助于促進(jìn)幼兒感官、語言和社會發(fā)展，學(xué)習(xí)樂器可以鍛煉幼兒動手能力，精細(xì)運(yùn)動能力和空間意識能力，合奏可以培養(yǎng)幼兒的個(gè)人和集體意識，使幼兒具備良好的團(tuán)隊(duì)精神，一節(jié)有趣的音樂戲劇游戲可以激發(fā)幼兒音樂興趣，為未來音樂教育、表演教育奠定基礎(chǔ)。