大班孩子對于樂器很感興趣，并且能夠正確使用適當?shù)淖藙?、方式正確拿、吹、敲、打各種樂器，一節(jié)美妙的戲劇音樂活動能夠讓幼兒提高感受力和音樂表現(xiàn)能力，激發(fā)幼兒的音樂才能和創(chuàng)造能力，并且培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，使幼兒協(xié)調(diào)各種樂器的聲音，使之和諧。一起來看大三班的寶貝們是如何演奏美妙的“森林音樂會”吧。

首先我們跟孩子問好，輕松有趣的互動環(huán)節(jié)，進行唇齒發(fā)音，打開口腔，在后面的表演環(huán)節(jié)可以更美妙的發(fā)出聲音，還有伸展手臂，以及空間和規(guī)則練習，增強幼兒的參與度。

接下來進入主題游戲，幼兒邊聽故事邊體驗情境及角色。有趣生動的故事將孩子們帶入角色里面，并激發(fā)幼兒參與表演的欲望。

幼兒根據(jù)自己喜歡的角色進行表演，有的喜歡表演爬行的小蛇，有的喜歡穿上漂亮的羽毛衣服表演美麗的小鳥，有的喜歡表演海鷗，有的喜歡拿報紙表演海浪聲、、、、、

聽！小動物們要進行“森林音樂會”啦！我們閉眼一起來聽吧。多么動聽的音樂會啊，我還想在聽一次啊。

音樂有助于促進幼兒感官、語言和社會發(fā)展，學習樂器可以鍛煉幼兒動手能力，精細運動能力和空間意識能力，合奏可以培養(yǎng)幼兒的個人和集體意識，使幼兒具備良好的團隊精神，一節(jié)有趣的音樂戲劇游戲可以激發(fā)幼兒音樂興趣，為未來音樂教育、表演教育奠定基礎(chǔ)。