戲劇，滋養(yǎng)著孩子的生命，讓孩子遇見未來更好的自己，當(dāng)孩子們與戲劇相遇滋潤在豐富多元的藝術(shù)中，不斷探索與演繹中，學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作。每個(gè)孩子的成長都需要童話，需要情節(jié)，需要故事，也需要親身體驗(yàn)，一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉膽量，培養(yǎng)自信的舞臺(tái)，感受故事魅力，享受表演樂趣，在表演過程中，潛移默化使孩子們的語言表達(dá)、形體表達(dá)與情感認(rèn)知都得到了提高。一場情景劇表現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛，勇敢，也在經(jīng)典故事中懂得了許多道理。最美的風(fēng)景不是終點(diǎn)，而是在路上，小小的戲劇舞臺(tái)，棒棒的你們?nèi)f般美好。

   生活即戲劇，教室即舞臺(tái)，解放天性，釋放自我。戲劇表演，酣暢淋漓，中四班幼兒戲劇表演《馬戲團(tuán)》帶領(lǐng)幼兒探討劇情人物，幼兒挑選角色，進(jìn)行排練，

讓孩子敢說敢演，自信表達(dá)，人生處處是舞臺(tái)，每一個(gè)角色都可以發(fā)光。

我們中四班小朋友在探討著《馬戲團(tuán)》都有什么？瞧-他們有說有笑的，好熱鬧。

經(jīng)過討論后小朋友都按捺不住要開始表演了，有大老虎、獅子、小白兔、美麗的鸚鵡，最后有小朋友說還有小丑和訓(xùn)獅員。

小朋友用小巧的雙手制作著我們的戲劇服飾。

   戲劇可以培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和想象力，可以培養(yǎng)和開發(fā)幼兒的智能，激發(fā)幼兒的五感發(fā)育，有利于對(duì)幼兒的情感培養(yǎng)，讓幼兒有一個(gè)基本的認(rèn)知能力，在表演中，讓幼兒參與其中，鼓勵(lì)幼兒的思考和感受，參與便是成長，每一次的表演都值得被記錄，愿成長落落大方，散發(fā)出屬于你自己的光芒。