課程介紹 ：春天來臨萬物復(fù)蘇，柳樹慢慢的抽出新芽，迎接春天的懷抱，對于春天的記憶你有哪些？ 暖洋洋的陽光，青青的小草，在平原里放風箏的孩子，有一首詩寫的好，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這里的紙鳶就是指的風箏。

學習目標：自己設(shè)計一個圖案豐富的風箏，學習色彩搭配，學會用色彩，提高自己的審美能力。

1.在傳統(tǒng)的中國風箏中，隨處可見這種吉祥寓意之處：“福壽雙全”“龍鳳呈祥”“百蝶鬧春”“鯉魚跳龍門”“麻姑獻壽”“百鳥朝鳳”“連年有魚”“四季平安”等這些風箏無一不表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。

2.那么今天同學們就跟隨老師一起畫一畫風箏，感受一下我們中國傳統(tǒng)的文化吧

3.欣賞一下學生作品

4.漂亮的風箏和滿臉微笑。

  風箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期的產(chǎn)物，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質(zhì)，更而演進成為今日多線風箏。傳“墨子為木鳶，三年而成，蜚一日而敗”。

中國的風箏已有二千多年的歷史。從傳統(tǒng)的中國風箏上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案的影子。在漫長的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意；