著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過："教育的本質就是培養(yǎng)習慣。"拉開孩子差距的，往往不是智商，而是從小養(yǎng)成的各種習慣。從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是生活習慣、社會適應能力的銜接。習慣滲透在一日活動的每個環(huán)節(jié)中，它是需要我們每天都堅持的事，讓我們家園攜手共進。

主動晨檢身體好

幼兒每天早晨入園的第一件事就是晨檢。剛入園時，孩子們不會晨檢，甚至非常抵觸晨檢?，F(xiàn)在孩子們，已經(jīng)養(yǎng)成了晨檢的好習慣。每天主動配合晨檢老師測量體溫，張開小嘴巴檢查口腔等，還會自己放好小口罩呢。

嚕啦啦我會洗手

手是人體接觸細菌最多的部位，為了的手保持干凈、遠離細菌、預防疾病，養(yǎng)成良好的洗手習慣也十分的重要。幼兒園里孩子們通過兒歌、游戲的形式，掌握了七步洗手法。

獨立進餐不挑食

小朋友們吃飯啦～～瞧，大家都能自己獨立安靜地進餐，不挑食、不掉飯粒，需要添飯時會主動舉手示意老師。飯后還會自己擦桌子、收放餐具，以及擦嘴，漱口，是不是很能干呀？

喝喝水加加"油"

水是人體必需的營養(yǎng)素之一，生活中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們不會主動喝水，還有的不喜歡喝水喜歡喝奶和飲料等。幼兒園里，老師每天都會通過給身體加加"油"等小游戲，引導孩子們養(yǎng)成主動喝水的好習慣。瞧，孩子排隊喝水，不擁擠，不灑水，喝水后會把杯子送回"家"。