新學期開始時，中班的孩子通常對新事物充滿好奇，他們可能會對新的教室布置、玩具和學習的知識表現(xiàn)出濃厚的興趣?？梢岳眠@種好奇心來吸引孩子參與學習和探索。

同時孩子們可能會積極與同伴互動，尋找新的朋友或與老朋友重聚。中班的孩子開始更好地理解并遵守班級規(guī)則。在自理能力方面中班的孩子應(yīng)該能夠更好地照顧自己，比如整理書包、穿脫衣物等也可能會在戶外活動或體育課上表現(xiàn)出更多的活力和運動能力要鼓勵孩子參與各種體育活動。

開學了好久不見

班級區(qū)域中的成長

戶外活動的整齊劃一

    進入中班后，小朋友們逐漸學會了獨立思考和解決問題。他們開始能夠自己完成穿衣、整理書包等日常生活事務(wù)，不再需要像小班時那樣依賴成人的幫助。社交能力方面也有了顯著的提升。他們開始學會與同伴合作、分享和交流，能夠更好地融入集體生活中，建立了自己的人際關(guān)系。遇到挫折時也能更好地控制自己的情緒，尋求合適的解決方法隨著認知能力的提高，小朋友們的語言能力也有了顯著的提升。他們能夠更加流利地表達自己的想法，愿意與他人進行語言交流，開始學會用語言來解決問題。在班級的各個區(qū)角也有非常明顯的進步，對于游戲的玩法都有了不一樣的地方。藝術(shù)活動中展現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性，比如在繪畫和手工制作時能夠提出自己的獨特想法。閱讀也能理解其中故事的內(nèi)容，建筑中也能運用學習的技巧去拼搭。都有了不同方面的成長。