二月二，龍?zhí)ь^；風雨順，又豐收；大倉滿，小囤流；好年景，春開頭。"二月二，龍?zhí)ь^”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日，又稱春耕節(jié)，春龍節(jié)等。為了讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深幼兒對傳統(tǒng)文化的認識，體驗傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，我們開展了“傳統(tǒng)二月二，喜遇龍?zhí)ь^”主題活動。在農耕文化中，“龍?zhí)ь^”標示著陽氣生發(fā)，雨水增多，萬物生機盎然，春耕由此開始。人們將龍?zhí)ь^日作為一個祈求風調雨順、驅邪攘災、納祥轉運的日子。

幼兒們觀看龍的視頻，認識龍的特點

幼兒小心地將自己的龍剪下來

幼兒認真為自己的龍涂色并通過拼貼方式制作龍的身體

龍制作好了，小朋友開心的進行展示 

龍，象征著一種精神，是一個民族的圖騰。每個幼兒心中都有自己的龍，幼兒通過畫一畫、剪一剪、粘一粘、拼一拼等自己喜歡的方式表達著對龍的喜愛和敬重，也繪制出了人們對于美好生活的向往。二月二是春的開始，二月二是新的希望，在這個萬物復蘇、生機盎然的季節(jié)，走進、體驗、弘揚、傳承，傳統(tǒng)文化教育正以“潤物無聲”的方式，走進幼兒園，走進孩子的生活孩子在玩中感知、體驗傳統(tǒng)文化，愿小朋友們都能成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“小使者”，做龍的傳人！