區(qū)域活動是根據(jù)孩子們不同需求和興趣進行的個性化設(shè)計，在區(qū)域中可以滿足幼兒的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展的需求。提供了個性化的學(xué)習(xí)機會。讓每一個幼兒都能在區(qū)域活動中找到適合自己的活動方式。 同時也培養(yǎng)了幼兒和幼兒之間的合作精神和團隊意識，根據(jù)區(qū)域的材料的不同，也能促進幼兒在語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等方面有了很大的提升。在實際操作的過程中，讓他們能夠親身體驗和探索，促進綜合能力發(fā)展，提供實踐機會、培養(yǎng)合作精神和個性化學(xué)習(xí)，合理設(shè)置區(qū)域活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和調(diào)動幼兒的積極性。

1.建筑區(qū)；看看我們搭建的房屋好看嗎

2.美工區(qū)：老師，天氣越來越冷了，有時還會下雪，我們要給老師制作一個好看的雨傘

3.圖書區(qū)：故事圖書真好看，我們喜歡讀故事

4.益智區(qū)：我們玩具出爐啦 

    在區(qū)域活動中，為幼兒提供了豐富的活動材料，幼兒能大膽的自主選擇區(qū)域活動，在活動中選擇自己喜歡的材料進行制作、拼插、搭建等。幼兒玩的很開心，作為觀察者的老師，看在眼里也很開心。區(qū)域活動中充分體現(xiàn)了幼兒自主活動的能力。在活動中聽著孩子的分享，也看見了老師和幼兒之間的互動，幼兒和幼兒之間的互動，讓他們在區(qū)域活動中真正實踐了通過小組合作一起完成一件事情的樂趣。