科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程對(duì)幼兒的成長具有重要的意義。通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，幼兒不僅能夠?qū)W到科學(xué)知識(shí)，更能夠培養(yǎng)他們的探究精神和動(dòng)手能力，為日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程之前，首先需要確定課程的目標(biāo)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課的目標(biāo)可能包括：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣 培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰椭變豪斫庖恍┗A(chǔ)的科學(xué)概念培養(yǎng)幼兒合作與溝通的能力，在選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，需要確保材料的安全性和易獲取性。同時(shí)也要注重材料的直觀性和趣味性，這樣可以更好地吸引幼兒的注意力。

1.老師我們做成功了

2.老師油到水里變成小泡泡了

3.老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣

4.我喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn) 

    在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展過程中，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了充分的操作材料，使每一位幼兒都有參與的機(jī)會(huì)，同時(shí)通過讓他們自己動(dòng)手操作來發(fā)現(xiàn)水油分離的秘密，并學(xué)會(huì)將結(jié)果記錄下來，這充分培養(yǎng)了幼兒自主探究的能力。也體現(xiàn)了幼兒的主體地位。在講一講，議一議這一環(huán)節(jié)，通過集體探討、交流，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，又體現(xiàn)了師幼之間的互動(dòng)，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)，使他們真正體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)秘密后的樂趣。