隨著冬天的到來，葉子也發(fā)生著神奇的變化，它們猶如一個(gè)個(gè)精靈，隨風(fēng)飄落。這一自然現(xiàn)象讓孩子們對落葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們追隨著孩子的興趣，在大自然中一起去拾落葉，和落葉一起游戲，一起感知、發(fā)現(xiàn)、探索、想象、創(chuàng)作……大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，剛剛進(jìn)入冬天的大自然中到處有著讓孩子悠游其中、快樂探索、學(xué)習(xí)的素材?！?/span>3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索欲望。真誠地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為。孩子們渴望走進(jìn)大自然，大自然的美景給予孩子們無限創(chuàng)作的空間。

1.我們一起撿葉子

2.落葉真漂亮

3.和小朋友一起打一場“葉子”仗

4.我給葉子變個(gè)裝

我們充分地利用周邊豐富的自然資源，給孩子們機(jī)會(huì)，讓孩子們認(rèn)識不同的葉子，熟悉它們，持續(xù)提升幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美力。孩子們對于“葉子”越發(fā)感興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；生活即教育，我們從孩子們對葉子的興趣出發(fā),將探究融于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),秉承著游戲化、生活化、經(jīng)驗(yàn)化的理念，讓幼兒親身體驗(yàn)、直接感知、動(dòng)手操作，在感受葉子的樂趣中獲得了關(guān)于葉子的科學(xué)知識，還獲得了對生命體豐富的情感體驗(yàn)。