《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南汁指出“教師要?jiǎng)?chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式的作品，并能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活”，結(jié)合中班孩子愛玩的特性，加之最近發(fā)現(xiàn)孩子們總在討論形狀：“這個(gè)是圓的嗎？“由此，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，為了激發(fā)孩子興趣，讓作品更獨(dú)特且具有創(chuàng)造性。

愛畫是孩子們的共性，我們給孩子自由還孩子本色，讓孩子從中獲得快樂和愉快的體驗(yàn)， 

本次課程導(dǎo)入用的情境和談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒對(duì)圓圈的初步想象，詢問幼兒一個(gè)圓圈可以畫成什么樣

    小朋友們激烈興奮的回答“可以畫太陽(yáng)，鬧鐘，籃球，足球”生活中也有很多圓圈的東西小朋友們可以觀看一下班級(jí)，還有哪些是圓圈的東西。

      美育的目的不只是娛樂，它還賦予孩子感受力和理解力，讓孩子看向世界更深處，是的，生活中有很多圓圈的東西，就看小朋友們有沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)過，接下來我們請(qǐng)幾個(gè)小朋友來前面的白紙上畫一畫，我們一起來看一下她們畫的如何。

    現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們回到自己的座位，在紙上對(duì)圓圈進(jìn)行畫畫吧。世界本就充滿了童話般的浪漫，快瞧小朋友們正在認(rèn)真的繪畫，感受美、發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

小小畫筆，大大世界，每幅作品都見證著你們成長(zhǎng)，無需出眾只愿快樂，每一幅作品都是獨(dú)一無二的。