本學期大班的建構主題是天安門建構，圍繞這主題我們進行了一系列的建構活動，孩子們互幫互助，相互合作。首先是同伴之間相互協商，怎么搭建，用什么材料搭建，然后根據圖紙嘗試搭建。

1.看看首都的繁華，感受天安門的莊嚴與肅穆，生在紅旗下，長在春風里，何其有幸生于華夏！

2.本學期搭建主題《天安門》。

3.小小的身軀大大的智慧，利用多種技能搭出天安門。

4.讓我們跟天安門合個影吧，這是我們的成果！

   大班的孩子在建構游戲活動中相互合作的意識非常強，他們懂得互相謙讓，即使發(fā)生小小的爭論也能靠自己的方法進行解決。通過搭建游戲活動，不僅讓孩子們認識、了解各種幾何圖形，還增強孩子們互相合作的精神。促進了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，感知覺、和思維能力的發(fā)展，滿足了孩子們的各種需求。

   從大班幼兒建構的水平來看：經過一段時間搭建活動的開展，孩子們已經基本能夠按自己的意愿進行搭建。而且能搭建出各種各樣的物品，作為教師可以在此基礎上應該給孩子提供更充足的時間和空間，根據幼兒已有的經驗，鼓勵幼兒再進行大膽創(chuàng)造用各種搭建材料，自由自主的進行搭建。