本學(xué)期大班的建構(gòu)主題是天安門建構(gòu)，圍繞這主題我們進(jìn)行了一系列的建構(gòu)活動，孩子們互幫互助，相互合作。首先是同伴之間相互協(xié)商，怎么搭建，用什么材料搭建，然后根據(jù)圖紙嘗試搭建。

1.看看首都的繁華，感受天安門的莊嚴(yán)與肅穆，生在紅旗下，長在春風(fēng)里，何其有幸生于華夏！

2.本學(xué)期搭建主題《天安門》。

3.小小的身軀大大的智慧，利用多種技能搭出天安門。

4.讓我們跟天安門合個影吧，這是我們的成果！

   大班的孩子在建構(gòu)游戲活動中相互合作的意識非常強(qiáng)，他們懂得互相謙讓，即使發(fā)生小小的爭論也能靠自己的方法進(jìn)行解決。通過搭建游戲活動，不僅讓孩子們認(rèn)識、了解各種幾何圖形，還增強(qiáng)孩子們互相合作的精神。促進(jìn)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，感知覺、和思維能力的發(fā)展，滿足了孩子們的各種需求。

   從大班幼兒建構(gòu)的水平來看：經(jīng)過一段時(shí)間搭建活動的開展，孩子們已經(jīng)基本能夠按自己的意愿進(jìn)行搭建。而且能搭建出各種各樣的物品，作為教師可以在此基礎(chǔ)上應(yīng)該給孩子提供更充足的時(shí)間和空間，根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒再進(jìn)行大膽創(chuàng)造用各種搭建材料，自由自主的進(jìn)行搭建。