《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域明確指出:幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),發(fā)展幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、發(fā)展手部肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性,初步掌握使用美術(shù)工具及材料的技能積極引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。編織是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，幼兒通過(guò)了解編織，在編織藝術(shù)的熏陶下感受編織的魅力，在生活體驗(yàn)過(guò)程中，提高幼兒綜合實(shí)踐能力，編織活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的觀察、思維、個(gè)性、習(xí)慣等，同時(shí)又促進(jìn)幼兒審美情趣的養(yǎng)成。

教師講解編織的方法

幼兒開(kāi)始編織，教師指導(dǎo)

我們的手鏈編成功啦

通過(guò)編繩活動(dòng)，孩子們掌握了編織手鏈方法并且還能夠完成換線編織！孩子們?cè)趧?dòng)手能力方面有了很大的提高！