體育活動(dòng)不僅能幫助幼兒提升運(yùn)動(dòng)能力，也可以借助豐富的體育活動(dòng)改善幼兒的個(gè)人體質(zhì)。因此，在幼兒的成長(zhǎng)歷程中，教師需要借助不同的體育活動(dòng)引領(lǐng)幼兒參與，幫助幼兒在戶外、室內(nèi)體育活動(dòng)的積極參與中達(dá)成運(yùn)動(dòng)技巧的掌握、運(yùn)動(dòng)能力的提升、運(yùn)動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)人體質(zhì)的切實(shí)改善。同時(shí)，在體育活動(dòng)的實(shí)踐中，幼兒將感受到體育運(yùn)動(dòng)的參與樂(lè)趣，也將在主動(dòng)投入不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)獲得運(yùn)動(dòng)自信。久而久之，幼兒將憑借在體育活動(dòng)的參與中感受到自然的魅力、憑借在室內(nèi)體育活動(dòng)的參與中達(dá)成運(yùn)動(dòng)能力的穩(wěn)步提升。

1.今天室內(nèi)循環(huán)哦

2.我能很快通過(guò)這些障礙

3.我和好朋友一起玩兒

4.雖然累，但是很開(kāi)心哦

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。通過(guò)常規(guī)化的大循環(huán)活動(dòng)，滿足幼兒的個(gè)性化需求，讓幼兒選擇難易程度不同的活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒勇敢拼搏的精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和集體觀念，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒獨(dú)立能合作的品質(zhì)，提高幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力，使每個(gè)幼兒的動(dòng)作發(fā)展、運(yùn)動(dòng)能力得到不同水平的提高。同時(shí)，發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，為幼兒健康全面協(xié)調(diào)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。