夏天到了，天氣漸熱，帽子成為孩子們經(jīng)常會用到的物品。早上來園時，孩子們會帶著小帽子進教室，這讓孩子對小帽子產(chǎn)生了好奇和新鮮。但是經(jīng)過詢問我發(fā)現(xiàn)孩子們對于夏天的涼帽和其他帽子的區(qū)別是不清楚的，他們對于帽子的概念就是戴在頭上很好看，為了讓孩子了解涼帽的不同和作用，故設(shè)計了本次活動?；顒又?，第一環(huán)節(jié)讓孩子觀察不同的涼帽，回憶已有的生活經(jīng)驗;第二環(huán)節(jié)通過操作材料進行制作涼帽，老師可以通過示范指導(dǎo)，進行局部示范制作的仔細(xì)講解，讓孩子獲得成功的體驗。

讓幼兒認(rèn)識涼帽并感知涼帽的特征

幼兒運用繪畫和彩泥的方式進行裝飾

幼兒展示自己制作的涼帽

  帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸和使用的物品,并且對它很熱悉。尤其是中班幼兒對帽子的造型、圖案、顏色都很關(guān)注，喜歡繪畫、捏一捏，渴望完成美麗的作品。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感知帽子圖案的多樣和顏色的美麗,通過自由繪畫不同的圖案裝飾帽子,來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力和動作發(fā)展。