今天,是小小涂色家的一天哦，小朋友們都選擇了自己最喜歡的圖畫，開始給它上色吧!每個人都是自己生命的創(chuàng)造者，孩子的自由情感在涂鴉中得到抒發(fā)，會成為尋求獨立及自我探索的內(nèi)在動力，是自主學(xué)習(xí)的開端。同時，也會逐漸形成自信與個人獨特性。畫畫是孩子的心理需要，他是一種感情發(fā)泄的方法。那種不能用語言、心情、動作表達之外的表達，就是畫畫，這是孩子表達自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動。幼兒的繪畫往往喜歡把無生命的東西畫成有生命的東西，把靜止的東西畫成運動的東西，把毫不相干的東西混為一體，這種不受約束的表達是孩子所特有的，也是最為寶貴的東西孩子的每一幅作品都是用真心去畫去表達去繪制，他們是精靈的創(chuàng)作者，是畫里的小天使，今天的啄木鳥偶見雛形，可愛至極。

1.今日份涂色

2.孩子們的涂色之旅

3.一筆一畫認真涂色

4.我們都是小小涂色師

陽光的幸福，是給人一種光亮；月兒的幸福，是給人一種溫暖；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗健康成長。愿每一棵小樹都可以接納日光的照射、月兒的關(guān)愛；愿每一棵小樹都可以變成參天大樹。因此，我們努力著、拼搏著、付出著幼兒園教育有一定的標(biāo)準(zhǔn)化特點，但是每一個孩子的天性卻不一樣，所以我們需要在平日里就對孩子的言行舉止進行觀察，以此發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特點，進行針對性的引導(dǎo)尊重孩子的想象、表現(xiàn)力，在繪畫過程中讓孩子有自由選擇的權(quán)力、與朋友輕聲交流的機會和繪畫的時間，孩子可以靈活地運用創(chuàng)作材料，大膽地進行探索，讓幼兒根據(jù)自己的意愿去創(chuàng)作，才能充分地發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。