世界很大，創(chuàng)造很多，小小積木，創(chuàng)意搭建，組裝了童年的快樂。建構(gòu)區(qū)的孩子們忙的不亦樂乎，孩子們一起討論著討論，忙著搭建 ，忙著解決問題，忙著實現(xiàn)自己腦海里的想法。孩子的世界沒有不可能，一點點拼搭，搭建了童年滿滿的快樂。

1.運用壘高的方法搭了高樓

2.運用圍攏的方法搭了動物園

3.今天又學會了架空的方法

4.運用了拼接的方法完善我們的動物園

  搭建可以促進幼兒認知發(fā)展以敏銳觀察、自由、創(chuàng)造思維為基礎(chǔ)的活動。幼兒在游戲中獲得對材料色、形、大小、空間比例等的知識體會自己的動作與結(jié)構(gòu)游戲材料相互作用的關(guān)系積累有關(guān)空間方位的概念和組合、堆積、排列等感性知識，增強對數(shù)量和圖形的理解和認識。還可以促進幼兒審美能力的發(fā)展在游戲中兒童表達自己對于周圍世界的感受、理解、想象和情緒體驗，釋放著創(chuàng)造的沖動和愿望。幼兒在造型中，感知平衡、對稱、顏色搭配等美學方面的知識在欣賞作品中感受自己主體精神的體現(xiàn)，體會成功，不僅從中得到了美的熏陶，而且提高了審美能力。還促進了幼兒身體的發(fā)展。幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中不停的操作，為幼兒發(fā)展感知運動技能提供了充分的機會。幼兒在對小型結(jié)構(gòu)材料不停的抓握、堆積、放置、拼接以及整理的過程中鍛煉了小肌肉，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在對大型的結(jié)構(gòu)材料的搬運、搭建中，促進大肌肉運動的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時也有利于幼兒平衡感的形成。