剛剛進入小班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動手能力越來越強，也有一部分幼兒喜歡說說講講，口語表達能力強，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富，對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至會故意搗亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學期加強督促和鼓勵，幫助他們養(yǎng)成較好的學習習慣。

1.我們開始套圈游戲啦！

2.開始第一次嘗試

3.套圈游戲有點難度，繼續(xù)嘗試中

4.我們成功啦，好開心

   套圈圈是一個鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力的好玩的游戲，很多幼兒都很喜歡玩這一類的游戲，套圈游戲也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，對幼兒來說是一個很好的游戲。1、在游戲中，可促進幼兒想象力與思維能力的發(fā)展。2、在游戲中，能培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神。3、在游戲中，能培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力。4、在游戲中，可以豐富幼兒的情緒體驗，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感。5、鍛煉孩子的判斷力，提高孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力，使孩子在游戲中獲得了快樂，提高了規(guī)則意識