剛剛進(jìn)入小班的孩子，對(duì)游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭(zhēng)搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，也有一部分幼兒喜歡說(shuō)說(shuō)講講，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)較豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。游戲常規(guī)：活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.我們開始套圈游戲啦！

2.開始第一次嘗試

3.套圈游戲有點(diǎn)難度，繼續(xù)嘗試中

4.我們成功啦，好開心

   套圈圈是一個(gè)鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力的好玩的游戲，很多幼兒都很喜歡玩這一類的游戲，套圈游戲也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的游戲。1、在游戲中，可促進(jìn)幼兒想象力與思維能力的發(fā)展。2、在游戲中，能培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神。3、在游戲中，能培養(yǎng)幼兒自己解決問(wèn)題的能力。4、在游戲中，可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感。5、鍛煉孩子的判斷力，提高孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力，使孩子在游戲中獲得了快樂，提高了規(guī)則意識(shí)